Каждая детская работа переживает три стадии: хаос, борьбу и гармонию.

Фото: Андрей Анохин

Как самим сделать песочницу?

 http://www.ampravda.ru/2012/04/05/034114.html

 Настольная песочница Детские проблемы можно просеять и закопать на занятиях по пескографии

У детсадовцев из села Возжаевка игры в песочнице — круглый год. Из песка здесь разве что куличи не лепят, да и вообще сам песок как таковой здесь совсем ни при чем. Ребятня копается в манке, гречке, рисе и даже в макаронах. Цвета, формы и запахи — на любой вкус и настроение. Детские игры не столько развлекают, сколько лечат и успокаивают.

На занятиях по пескографии ни жалоб, ни слез. Только сосредоточенность и стремление к созиданию. А может, и к разрушению. Тут все от настроения и взглядов на жизнь зависит. Детская психология — вещь тонкая и замысловатая. Разобраться в ней может только психолог и песочные игры. На этот раз в ходу цвета зеленые и голубые, банка с красным рисом осталась невостребованной. Это хороший знак — настроение в группе доброжелательное.

— Я в этом учреждении три года работаю и с самого начала заметила проблему детской агрессивности и гиперактивности. К сожалению, такие явления становятся повсеместными, и чем раньше обратишь на них внимание, тем больше есть шансов привить детям доброту, душевный покой и стремление к хорошему.

Причем ребятишки с самого раннего возраста требуют повышенного внимания специалистов, — рассказывает предысторию педагог-психолог детского сада № 103 Ирина Боташан. — Я долго ломала голову над задачей и в итоге остановилась на пескографии. Попробуйте взять горсть песка в руку и пропустить его сквозь пальцы, почувствуете, как он сыплется. Этого достаточно, чтобы многое понять и ощутить. Даже в медицине есть такое понятие, как пескотерапия.

Маленькие дети с удовольствием принимают участие в наших играх, и если раньше банка с «красным» песком была очень популярной, то сейчас почти не используется. Это говорит о том, что на смену агрессии постепенно приходят спокойствие и уравновешенность.

Домашний вариант

Сеять разумное, доброе, вечное в настольных песочницах не так уж и сложно. Во-первых, совсем не обязательно использовать сам песок. Тем более что найти настоящую морскую пляжную смесь достаточно сложно, да и не всегда целесообразно. Более эстетичные и даже приятные на ощупь варианты под рукой у любой домохозяйки.

Как выяснилось, ясельная группа с нескрываемым удовольствием возится в обычной манной крупе. Насыпает холмики, расставляет на них игрушки из шоколадных яиц. Помимо эмоциональной разгрузки, развивается моторика, фантазия, укрепляется дух коллективизма. У детей постарше «каши» тоже серьезные. В качестве самого ходового материала — столь же обычный, однако раскрашенный в разные цвета круглый рис.

Запах Бабы-яги

При желании процесс можно сделать управляемым. Для демонстрации такого примера Ирина Федоровна открывает маленькие баночки с разными запахами. В одной измельченный лавровый лист, в другой ваниль, в третьей — кусочки цедры и так далее. Дети по очереди нюхают и тут же приступают к реализации своих маленьких и, казалось бы, несерьезных проектов.

Четырехлетний Саша, ловко орудуя ладошками, прямо на столе ваяет некий образ. Его рабочий инструмент — гречка. Создаваемый силуэт, конечно, не произведение высокого искусства, а скорее «кофейная гуща», на которой предстоит гадать психологу. Ясно различимы лишь глаза и улыбающийся рот чужого портрета. Не скрывая радостного пыхтения, Александр выносит свой собственный вердикт. По лицу видно — работой мальчишка доволен.

— Это гном! Я его вчера на репетиции играл, — с удовольствием делится малолетний художник.

— Ваниль и другие сладкие запахи всегда подталкивают к созданию положительных образов, — комментирует процесс педагог-психолог. — А те, кто лавровый лист понюхал, часто Бабу-ягу изображают. Это достаточно четкие ассоциации. Таким образом, дети начинают видеть разницу между хорошим и плохим, добрым и злым.

Рядом еле слышное многоголосое бормотание других участников песочной терапии. Девчушка строит оазис в голубой рисовой пустыне, мальчишка делает зеленую поляну и тут же заселяет ее сказочными киндер-героями.

Все это по-детски непосредственно комментируется, озвучивается, сопровождается. В течение всего пары десятков минут дети строят свой собственный мир, населяя его не только жителями, но и настроением. И все это время песок перебирается, пересыпается, взбудораживается и тут же ровняется маленькими пластмассовыми граблями.

В это трудно поверить, но каждая подобная игра, каждая детская работа переживает три стадии: хаос, борьбу и гармонию. По ним можно определить внутреннее состояние ребенка. Но итог, как правило, всегда закономерен: большие проблемы маленького человека буквально уходят в песок — закапываются и утекают сквозь пальцы, оставляя на поверхности лишь позитивный взгляд на вещи.

Андрей Анохин, Белогорский районВерсия для печати

  Чем полезны детям игры в песочнице?

 Август 4th, 2012 |  Автор: Almera

Как самим сделать песочницу?

Все мы знаем, что любимое детское место для игр – песочница. Важным моментом является то, что песок в песочнице должен быть чистым. Если во дворе, в котором размещена песочница, выгуливают собак, кошек или других животных,  или же в ней собираются разные компании, где распивают спиртные напитки и курят, то лучше в таких песочницах с детьми не играть.  Нужно внимательно следить за тем, чтобы в песочнице не было никаких осколков и кусочков бетона. С детьми нужно играть в такой песочнице, где нет никаких нежелательных предметов.  Самой безопасной песочницей будет песочница, сделанная Вами самостоятельно и к которой нет доступа посторонним. К сожалению, в условиях города сделать это невозможно.
Сделать самостоятельно песочницу очень легко. Для этого необходимо вбить в землю четыре клина, к которым прибить хорошо обработанные доски. При желании к доскам, которые играют роль стен, можно прибыть доски, которые будут служить в качестве лавочек и столиков.

Песок при возможности можно взять на берегу природной речки или озера или на песчаных карьерах. Если такая возможность отсутствует, то песок желательно приобрести в специальных магазинах, предназначенных для садоводов или огородников. Песок для песочницы нужно тщательно просеять, чтобы в нем не попадались мусор и мелкие камушки. Для того, чтобы песок не уходил в землю вместе с дождевой водой, необходимо песочницу помещать на хорошо утоптанную почву.

Чтобы песочница всегда выглядела аккуратной, за ней следует ухаживать: время от времени рыхлить песок и пропалывать растущую траву. На ночь необходимо закрывать песочницу, чтобы в ней не сидели уличные животные. Закрывать можно или листом фанеры, или полиэтиленом.
Если в песочнице кроме Ваших детей больше никто не играет, то ребенок может играть в песочнице в одних трусиках. Конечно, в зависимости от погодных условий. Ведь после песочных игр ребенка нужно мыть и обстирывать. А легче постирать одни трусики, чем всю одежду. Если говорить про обувь, то не нужно надевать на ребенка туфли или сандалии, потому что когда в них будет попадать песок, то ребенок будет чувствовать неудобства. Если, опять же, погода позволяет, то пускай играет босиком.
С самого начала необходимо научить ребенка не разбрасывать песок за пределы песочницы и не переносить его в другие места. Если ребенок еще очень маленький, то он не сможет самостоятельно что-нибудь слепить из песка. В таком случае, ему нужен помощник. Чаще всего им является мама или бабушка, которые будут лепить из песка затейливые фигурки, замки или торты. Ребенок же будет следить за всеми движениями и действиями взрослых, и пробовать их повторить. Сначала ребенку будет нравиться только ломать готовые песочные изделия.

Ведь, как ему будет интересно наблюдать за тем, что сначала ничего нет, потом появляется великолепный шедевр, а потом снова нет ничего.
Для того, чтобы малыш быстрее понял, как играть в песочнице, взрослым необходимо постоянно комментировать свои действия.

Показать ребенку, как выглядит сухой и мокрый песок. Рассказать, что лепить что-то можно только из мокрого песка. Чтобы малышу было интереснее, нужно приобрести специальные формочки, предназначенные для игры в песке. Нужно научить ребенка насыпать песок в ведро, утрамбовывать его лопаткой, пересыпать его из рук в руки, копать лопаткой ямки и насыпать кучки.
Сначала следует учить ребенка лепить самые простые фигурки, например, заборчики. Позже, когда он научиться, более сложные фигурки. Песочные игры учат детей фантазировать, мыслить и создавать.
Автор: Елена Альмера

Ссылка на источник:http://www.vdetstve.net/ot-goda-do-trex/chem-polezny-detyam-igry-v-pesochnice/